課程資訊
課程名稱
電子學二
Electronics (Ⅱ) 
開課學期
105-2 
授課對象
理學院  物理學系  
授課教師
朱士維 
課號
Phys2011 
課程識別碼
202 27200 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
新物112 
備註
總人數上限:60人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Phys2011_electr2 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

延續電子一的課程,對電子學做更深入的介紹。包括
1. 數位電路分析
2. 頻率響應
3. 迴授與系統穩定性
4. 類比放大器IC介紹 

課程目標
熟悉各種電子學常用元件
熟悉電子電路設計基本原則
熟悉數位電路概念與應用 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: email另約時間 
指定閱讀
Microelectronics(circuit analysis and design) 4th ed. by D. A. Neamen. Mcgraw
Hill (2010)  
參考書目
Microelectronic circuits 6th ed. by A. S. Sedra and K. C. Smith, Oxford (2011)

 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與度 
10% 
目的:提升口語表達與思考能力。 做法:參與課堂上的提問與討論,以發言次數計算成績 
2. 
作業 
20% 
目的:練習合作,解決問題。 做法:課堂上共同合作,撰寫作業。上台發表可以額外加分。 
3. 
期末考 
30% 
目的:本學期的授課內容重點回顧 做法:以筆試為主,包含概念問題以及計算練習 
4. 
學期報告 
40% 
目的:向外拓展,了解世界趨勢。提升規劃與報告能力。 做法:邀請學生訪問在電子業工作之學長姐(畢業1-5年,5-10年,10年以上各一位),包含三個問題:目前工作的重點,該產業五年後的趨勢,大學階段應該要學些什麼?亦可自訂額外問題。 報告分四部分,1. 規劃方案10%(已經聯絡好哪三位學長姐?何時何地碰面?要問哪些問題?如何準備一個吸引人的期末報告?...);2. 五分鐘短片成果報告10%(同學們在家裡欣賞); 3. 課堂討論15min 10%(請準備一到兩個具啟發性的討論問題給同學們,讓同學們對相關技術面向能有更深入的理解);4. 書面心得報告10%(陳述過程中的收穫與檢討) 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
02/24  Course introduction 
第2週
03/03  16.0 The basics of logic functions and gates; Karnaugh map 
第3週
03/10  16.1 -16.4 NMOS and CMOS logic circuits (combinational logic); <br>team decision: 3 people, maximal diversity 
第4週
03/17  16.5-16.7 clocked CMOS, transmission gates, and sequential logic 
第5週
03/24  16.8-16.11 memory circuits; <br>proposal submission 
第6週
03/31  17.1 Bipolar logic circuits (emitter coupled logic ECL) ; <br>proposal feedback 
第7週
04/07  spring break  
第8週
04/14  out of town (online class only)
17.3-17.5 TTL and BiCMOS circuits; <br>revised proposal submission 
第9週
04/21  Frequency response part I: second order system and impedance (on EdX); <br>revised proposal feedback 
第10週
04/28  7.1-7.2 Frequency response; concept of transfer function (frequency domain);  
第11週
05/05  7.3-7.5 Frequency response of BJT and FET; <br>台大藝術季 
第12週
05/12  12.1-12.3 Basic feedback concepts & examples in 12.4-12.7; <br>upload a video on YouTube (peer grading open for two weeks) 
第13週
05/19  term report I (5-min video view at home, each team prepare short questions for 15-min discussion in class)  
第14週
05/26  term report II (5-min video view at home, each team prepare short questions for 15-min discussion in class);
12.8-12.9 Stability of feedback; <br> Submit written report I 
第15週
06/02  15.1-15.2 Active filters and oscillators; <br> Submit written report II 
第16週
06/09  15.3-15.4 Schmitt triggers, and non-sinusoidal oscillators (clock); <br> Course review 
第17週
06/16  Final term 
第18週
06/23  Final term review.